中秋节是我国的传统节日，挑选这一主题活动正契合幼儿的生活经验，是幼儿所了解、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体会，对中秋节的传统习俗有必定的了解。此次展开中秋节庆祝活动，更重视的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感触现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精巧的月饼盒等。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的高兴多多……期望可以经过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解我国传统节日的许多习俗，更让孩子学会共享、体会活动带来的趣味吧。
1、知道每年的阴历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，开始体会民族节日的高兴。
4、以高兴为中心点，带领孩子展开中秋节前的系列活动，以此让他们体会幼儿园这个小家庭的团圆与高兴，激起他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的夸姣情感。
1、知道每年的阴历八月十五是中秋节，知道中秋节又名团圆节，简略了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品味月饼、调查月亮、学习和赏识歌曲、制造灯笼等活动来体会节日的高兴，感触我国人的文明习俗。
3、经过猜测和画月亮上有什么？来开展幼儿的想象力，并让幼儿叙述自己图像的内容来开展幼儿的言语表达能力。
1、开始了解中秋节的来历和传说，以及我国公民过中秋节的一些习俗习惯，感触我国民族文明的丰厚。
2、积极参与中秋节的习俗活动，感知民间传统文明的丰厚内在，体会亲情、友谊以及与家人团圆的幸福感。
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
4、读一读：学习朗诵一首中秋节的古诗或许宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月何时有》等。
1、中秋节前，各班教师和幼儿一同创设及烘托以高兴中秋为主题气氛的环境。例如团团圆圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或许是关于中秋节的传统故事的图文并茂材料或许中秋诗词等等。
3、庆中秋灯笼大汇演亲子制造竞赛。（合适中班）4、庆中秋灯笼大汇演著作展现。（合适小小班、小班）5、举行小小著作展现我规划的月饼图画。（合适大班）
1、主张家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓舞家长协助搜集各式各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等材料创设班级环境。
1、社会：《节日的大街》、 《中秋节的来历和传说》、 《我们一同吃月饼》、《一同过中秋》
2、言语：《月亮的遥想》、 儿歌：《我与月亮的对话》、 《美丽的月饼盒》、《月亮船》、《各式各样的月饼》、 古诗《静夜思》 《月饼的滋味》、 《嫦娥奔月》、《明月何时有》
4、美术：《赏识各式各样的月饼盒包装》、 《规划月饼图画》、 《我为妈妈做灯笼》
6、数学：小班《数月饼》、分类; 大班计算《月饼品牌》、《月饼的出产厂商》、《等分月饼》
在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，经过学习中秋节及兔爷的来源，观摩与兔爷相关的展陈，规划制造兔爷的形象与月饼的把戏，加深儿童对中秋节的了解，拓宽对传统节日与传统习俗的知道，一起享用着手动脑的趣味，过一个融常识与娱乐于一体的中秋节。
一年，北京城里遽然起了瘟疫，简直每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情形，心里十分伤心，就派身边的玉兔去为大众们看病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。
人们为了感谢玉兔，纷繁送东西给她；可玉兔什么也不要，仅仅向他人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时分装扮得像个卖油的，有些时分又像个算命的……一瞬间是男人装束，一瞬间又是女性装扮。
为了能给更多的人看病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、山君，走遍了京城表里。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。
所以，人们用泥刻画了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着盔甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，十分心爱。我们亲热地称她为“兔儿爷”。