湖南省汨罗市被誉为“蓝墨水的上游，文明人的圣地”。千百年来，汨罗江奔腾不息，在这片土地上孕育出灿若繁星的非遗文明，如何将这些宝贵财富承继和发扬？汨罗安身区位优势，大力推广“非遗进校园”，让各校园成为一个个非遗“小达人”生长的“摇篮”。
“隆咚隆咚，隆咚锵……”汨罗市长乐镇麻石古街上，一条长长的部队在响遏行云的锣鼓声中迎面走来，在高跷行列中有一群小小的身影，长乐中学初三学生胡徵祥便在其列。
家住长乐镇的胡徵祥本年15岁，热爱高跷的他5岁开端上“抬阁”故事车，10岁操练踩高跷，是长乐中学高跷队队长。他坦言，自己最大的愿望便是成为长乐非遗传承人，传承并发扬长乐高跷。
长乐镇结合“长乐古镇抬阁·长乐抬阁故事会”国家级非遗项目，将踩高跷、大鼓、戏曲脸谱化装、抬阁故事人物扎制技巧等故事会中触及的非遗技艺搬进校园、走进讲堂。
长乐中学拟定了具体的施行方案，在陈范兴、李阳波等代表性非遗传承人的指导下，开发“抬阁·长乐抬阁故事会”校本课程，使用大课间、课后服务、社团活动等实践，安排孩子们进行专业训练、排演高跷节目；该镇中心小学开设“故事会小传人培训班”，延聘长乐故事风俗博物馆的讲解员，定时为“小传人”们叙述长乐高跷的传承前史、每一台“故事”的前史缘由。每年元宵节前后，镇上的孩子们便成了当地故事巡游活动中的“显眼包”。
“粽叶青青，糯米白白，代表清清白白，再加上一颗蜜枣，涵义安居乐业、公民美好甜美。”翻开汨罗市屈子祠镇范家乡校园小学部的非遗校本教材，通俗易懂的文字和颜色丰厚的配图让人眼前一亮。
四年级（1）班蔡宇涵是校园“粽香社”的包粽小能手，在非遗特征课程上，她和同学一同操练粽子制造技艺。学生选取两片细致柔软的粽叶，堆叠之后从中心向内卷成漏斗状，然后取上一勺优质的本地“三寸粒”糯米填满粽尖，加上蜜枣、红豆或其他馅料，再覆上糯米，用手将馅料压紧，盖上粽叶，将剩余的粽叶回折，最后用绳将粽系紧，一个外形酷似牛角的汨罗牛角粽便开始制造结束。
汨罗被誉为“端午源头”，“我国端午节·汨罗江岸端午风俗”也被评为世界级非物质文明遗产。范家乡校园以端午风俗为抓手，开设包粽子、制香囊、旱地龙舟、织造彩色绳等非遗特征课程，使用劳作基地栽培多种香草和粽叶，供学生制造香囊与粽子的一起，展开劳作教育；使用校园网络、多媒体等信息化手法施行端午风俗非遗课程教育与实践，并组成教师团队，将端午风俗和教育教育结合，定时带领学生到屈子文明园展开端午研学活动。
汨罗市新市镇的中秋鼓乐喧天，民众在高达8米、中心燃着熊熊烈火的主浮屠周围欢欣鼓舞，玩龙舞狮，祈福纳吉，这便是“新市中秋耍浮屠”非遗风俗。
“可别小看龙尾巴，在部队里边，假如跟不上整条龙的舞步就会脱节，龙尾还需要注意不能被龙头咬住，所以身手要非常灵敏，并且要注重人的形状、步法、情感与龙和音乐彼此和谐。”来自新市街小学的“耍浮屠”非遗爱好者——舞龙小达人龙显斌在叙述“我与非遗的故事”活动。爱热烈的他每年都跟从爸爸妈妈参加新市“耍浮屠”活动……现在，他已成为新市街小学舞龙社团超卓的一员，并于本年中秋出演了“耍浮屠”非遗风俗活动。
新市街小学坐落新市古街东南侧，离每年“耍浮屠”的主阵地直线间隔缺乏千米，具有得天独厚的优势。校园不只分批次安排学生实地观赏声称“小南京”的新市古镇和“耍浮屠”展览馆，并且带领学生走遍古镇“三街九巷十码头”。学生在校园内学惯用青瓦片树立小浮屠，切身感受非遗文明的魅力。校园还组成了舞龙社团，配套“耍浮屠”活动特征方阵，编列《围塔舞》、巡游行列等特征节目。此外，还展开“非遗故事我来说”“非遗立异点子大赛”等主题德育活动，让学生感悟风俗文明魅力。
近年来，汨罗市探究树立“非遗进校园”系统，印发《汨罗市中小学“非遗进校园楚辞进讲堂”作业施行方案》，鼓舞校园编制本乡非遗攻略，组成非遗特征社团，举行非遗效果艺术节，并将“非遗进校园”作业归入每年教育督导作业内容，拟定量化规范和查核权重，安排督导查看。该工程已在全市各校园全面铺开，并涌现出一大批文明根由深沉、具有汨罗地方特征和时代特征的非遗特征校园。（我国教育报-我国教育新闻约通讯员谭雄虎湛沛洁谭思远）